Eu sou o Mateus Kurylo
Eu tenho 15 anos, me identifico com a area de exatas, eu gosto de jogar bola, dar grau de bike e jogar jogos eletrônicos.
Jogo futebol e futsal.
Jogos eletronicos.
Dou grau de bike.
Este projeto é uma rede social...
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Eu criei um protótipo no papel e transferimos para o figma, estramos aprendendo a lidar com isso, eu criei no figma uma biografia que fala um sobre sobre mim, o que eu faço, o que eu gosto, mais para frente irei colocar também o que eu estou aprendendo e o que eu aprendi com esse site.
Este site é composto por vários tópicos, incluindo o uso da tecnologia de hoje em dia e de vários outros fatores. Nesses sites, podemos inventar nosso jogos, novos projeto, novos site ou aplicativos para que podemos umar daqui algum tempo, e mostrarmos que estamos aprendendo a usar a tecnologia.
O figma foi criado com intenção de avançar e promover a tecnologia na criação de projetos, jogos e protótipos, podemos criar apps e entre outros. O figma faz com que nós, pessoas, tenhamos uma imaginção avançada e criativa para que possamos criar esses sites e protótipos, melhorando nossa aprendizagem e nossa imaginação de criação.
Nesse protótipo ru posso mostra a todos o que eu gosto, igual uma biografia. Eu tinha criado uma página nesse site que praticamente é um novo "app", chamado de "Onzapp", ele consiste em ser muito parecido com o Whatzapp e com o instagram, mas com algumas pequenas diferenças.
O projeto consiste em uma aplicação web interativa, desenvolvida com HTML, CSS, e JavaScript, que simula uma experiência narrativa centrada no tema da Inteligência Artificial. O objetivo é engajar os jogadores em um cenário fictício que aborda o avanço da IA e suas possíveis consequências para a humanidade, destacando a importância da reflexão ética sobre a tecnologia.
A Robótica Paraná é um programa de política pública criado pelo Governo do Estado do Paraná com o objetivo de disseminar a educação tecnológica e a robótica no ensino básico, tanto em escolas públicas quanto privadas. A iniciativa visa preparar os estudantes para os desafios do futuro, estimulando o raciocínio lógico, a criatividade, o trabalho em equipe e a capacidade de resolver problemas de forma inovadora. O programa é uma resposta à crescente demanda por profissionais qualificados em áreas de tecnologia, e busca colocar o Paraná na vanguarda da educação e inovação no Brasil.
O programa se baseia em três pilares principais: a capacitação de professores, o fornecimento de kits de robótica e a realização de competições e eventos. A capacitação dos professores é fundamental, pois eles são os principais agentes na implementação da robótica em sala de aula. Para isso, são oferecidos cursos de formação continuada, workshops e materiais didáticos que os auxiliam a integrar a robótica ao currículo escolar de forma interdisciplinar.
Os kits de robótica, fornecidos pelo governo, são a ferramenta prática que permite aos alunos construírem e programarem seus próprios robôs. Esses kits geralmente incluem componentes como microcontroladores, sensores, motores e peças de montagem, que estimulam a experimentação e a prototipagem. A utilização desses materiais transforma o aprendizado em algo mais dinâmico e envolvente, tirando o aluno da posição de mero espectador e colocando-o como protagonista do seu próprio processo de descoberta.
As competições e eventos são o terceiro pilar do programa e funcionam como um grande incentivo para os estudantes. Eles têm a oportunidade de aplicar o conhecimento adquirido, competir de forma saudável com equipes de outras escolas e apresentar suas criações. Esses eventos, como a Olimpíada Paranaense de Robótica, por exemplo, promovem um ambiente de cooperação e desafio, onde o foco não é apenas a vitória, mas também a troca de experiências, o aprendizado com o erro e o aprimoramento contínuo.
A Robótica Paraná não se limita apenas ao aspecto técnico. A iniciativa também se preocupa em promover a inclusão, buscando levar a educação em robótica a todas as regiões do estado, incluindo áreas rurais e comunidades com menos acesso à tecnologia. O programa tem como meta criar oportunidades equitativas para todos os jovens, independentemente de sua condição social ou localização geográfica, para que possam desenvolver habilidades essenciais para o século XXI.
O impacto da Robótica Paraná já pode ser visto no entusiasmo de alunos e professores, no desenvolvimento de projetos inovadores e na crescente participação do estado em competições nacionais e internacionais. Ao investir na robótica educacional, o Governo do Paraná está construindo as bases para um futuro mais tecnológico e promissor, formando uma nova geração de pensadores, inventores e solucionadores de problemas que estarão prontos para transformar a sociedade.
